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朝代:宋作者:田锡浏览量:1
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chū
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rén
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qíng
jiāo
fēn
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qīng
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liú
dài
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qiū
chén
qiū
guāng
yuè
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xíng
suí
jūn
guī
chén

译文

美人想要归去,挽留也留不住,南山升起云彩,化作清晨的雨。雨中停下车马,主人得以再次挽留尊贵的客人。客人写下诗篇与我告别,每一句都高超奇特,每一个字都新颖不俗。新颖得如同带着夜露的新开花朵,高超得像秋天早晨布满天空的星辰。奇特得好似云气涌起形成的峰峦,又像鲛人泪珠盛满了玉盘。浪涛汹涌,月光照耀下如同金线,金线交错,珍珠可以串联起来。像玉玦分离又像玉环闭合,其间珍珠圆润,风吹起时,玉佩碰撞发出珊珊的声响。如此珍贵奇特的诗篇,如同厚重的恩赐,我沐浴焚香后才敢品读。反复吟诵观赏,早已忘记疲倦,提笔唱和,才思却显得迟缓。桃李难以报答琼玖般的珍贵情谊,我这山野老人只能献上微薄的心意。我和你都是锦江人,如今有幸蒙你乘车前来探访。同乡情谊与交情,怎忍心轻易离别,稍作停留,可以等到初秋时节。秋日风光与月光将陪伴你前行,一步步随你回到京城。

逐句剖析

"玉人欲归留不住":美人想要归去,挽留也留不住,

"南山出云作朝雨":南山升起云彩,化作清晨的雨。

"雨中却柅使车轮":雨中停下车马,

"主人重得延嘉宾":主人得以再次挽留尊贵的客人。

"嘉宾有诗留别我":客人写下诗篇与我告别,

"句句高奇字字新":每一句都高超奇特,每一个字都新颖不俗。

"新若新花凝宿露":新颖得如同带着夜露的新开花朵,

"高似秋天晓星布":高超得像秋天早晨布满天空的星辰。

"奇于云起成峰峦":奇特得好似云气涌起形成的峰峦,

"鲛人泪珠盈玉盘":又像鲛人泪珠盛满了玉盘。

# 泪:一作沾。

"浪大月照如金线":浪涛汹涌,月光照耀下如同金线,

"金线交加珠可贵":金线交错,珍珠可以串联起来。

"玦离环合间珠圆":像玉玦分离又像玉环闭合,其间珍珠圆润,

"风生玉步声珊珊":风吹起时,玉佩碰撞发出珊珊的声响。

"珍奇若此为重赐":如此珍贵奇特的诗篇,如同厚重的恩赐,

"斋沐焚香然后看":我沐浴焚香后才敢品读。

"三复吟看既忘倦":反复吟诵观赏,早已忘记疲倦,

"命笔和来才思缓":提笔唱和,才思却显得迟缓。

"桃李难酬琼玖珍":桃李难以报答琼玖般的珍贵情谊,

"野老美芹聊贽献":我这山野老人只能献上微薄的心意。

"与君俱是锦江人":我和你都是锦江人,

"今幸星轺来过陈":如今有幸蒙你乘车前来探访。

"乡情交分忍轻别":同乡情谊与交情,怎忍心轻易离别,

"少留可待早秋辰":稍作停留,可以等到初秋时节。

"秋光月华伴行色":秋日风光与月光将陪伴你前行,

"步步随君归紫宸":一步步随你回到京城。

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简介

《留别句中正学士》是宋代田锡所作的一首七言古诗。诗歌开篇写玉人欲归而难以挽留,山中雨起却意外留住客人,流露出主人的不舍与欣喜;接着赞叹客人留下的诗篇新奇高妙,用诸多生动比喻描绘诗作的独特魅力,表达对诗篇的珍视与敬仰;而后坦言自己唱和时才思不足,以自谦之语表达酬谢心意;再提及与客人的同乡情谊,抒发不忍分别、恳请多留的恳切之情;最后以秋光月华伴行、愿随客人归京的美好祝愿作结。此诗语言生动形象,善用比喻手法,将挽留的真挚、对诗篇的赞赏与同乡情谊巧妙融合,含意深切。
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作者介绍

北宋文学家

田锡(940~1003),北宋文学家。字表圣,祖籍京兆(今陕西西安)。太宗太平兴国进士,官至右谏议大夫、史馆修撰。田锡以直言敢谏著称于时,知无不言,理意深切,苏轼称为“古之遗直”。他的论文主张以意为主。其诗清丽秀隽,律赋不流于习俗,清人李调元评其《雁阵赋》云:“兴会淋漓,音节嘹亮,妍辞腻旨,不让唐人。”代表作品有《寄题象耳寺》《送安仪凤》。著有《咸平集》。

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赏析

1. 分段赏析

“玉人欲归留不住,南山出云作朝雨”,开篇交代事件与环境。“玉人”点明所写之人,“欲归留不住”写出挽留无果的情景,透着不舍;“南山出云”“朝雨”描绘清晨山间云生雨落的景象,既交代了天气,又以雨景为后续情节铺垫,让挽留的场景更添几分朦胧的氛围。“雨中却柅使车轮,主人重得延嘉宾”,承接上句的雨景,写事态的转折。“雨中却柅使车轮”描述因雨停住车马的动作,“重得延嘉宾”则写出主人得以再次挽留客人的欣喜。“嘉宾有诗留别我,句句高奇字字新”,转向客人留下的诗篇。“嘉宾”点明客人身份,“有诗留别”交代事件,“句句高奇字字新”直接评价诗作,“高奇”“新”概括出诗歌的特点,表达出对客人诗作的赞赏,为后文具体描绘诗作特色做了铺垫。“新若新花凝宿露,高似秋天晓星布”,具体阐释诗作的“新”与“高”。以“新花凝宿露”比喻诗的新颖,写出其清新鲜活之感;用“秋天晓星布”比喻诗的高超,展现其高远疏朗之态。两处比喻生动形象,进一步强化了对诗作的赞美。“奇于云起成峰峦,鲛人泪珠盈玉盘”,继续描绘诗作的“奇”。“云起成峰峦”写出奇特如云雾变幻成峰峦般富有变化,“鲛人泪珠盈玉盘”则以传说中鲛人泪珠的珍贵晶莹,比喻诗句的奇绝动人。这两句从不同角度展现诗作的奇特之处,让读者感受到诗歌的丰富与精妙。“浪大月照如金线,金线交加珠可贯”,延续对诗作的比喻性描述。“浪大月照如金线”写出诗句如月光照在浪上般闪耀,“金线交加珠可贯”则以金线交错、珍珠可串来比喻诗句的连贯与华美。这些比喻层层递进,不断丰富着对诗作的赞美,凸显其艺术价值。“玦离环合间珠圆,风生玉步声珊珊”,仍以比喻展现诗作特点。“玦离环合”写出诗句节奏的开合变化,“间珠圆”则比喻句中词语的圆润精妙;“风生玉步声珊珊”以玉佩碰撞的清脆声响,比喻诗句读来音韵和谐悦耳。“珍奇若此为重赐,斋沐焚香然后看”,抒发对诗作的珍视。“珍奇若此”再次强调诗作的珍贵奇特,“重赐”将其比作厚重的恩赐,“斋沐焚香然后看”则以庄重的举动,写出对待诗作的虔诚态度,充分体现出对客人所赠诗篇的重视与敬仰。“三复吟看既忘倦,命笔和来才思缓”,写品读与唱和的状态。“三复吟看”“忘倦”写出反复品读时的投入与沉醉,“命笔和来才思缓”则坦言自己提笔唱和时才思不足,通过对比,反衬出客人诗作的高超,也流露出谦逊之情。“桃李难酬琼玖珍,野老美芹聊贽献”,表达酬谢的心意。“桃李难酬琼玖珍”以桃李难以报答美玉的珍贵,比喻自己的回赠难以匹配客人的诗篇;“野老美芹聊贽献”则以自谦的口吻,说自己的微薄之作仅为表达心意,尽显真诚与谦逊。“与君俱是锦江人,今幸星轺来过陈”,提及同乡情谊与相逢的庆幸。“俱是锦江人”点出同乡关系,拉近彼此距离;“星轺来过陈”写出对客人来访的荣幸之感,为后文的挽留增添了情感基础,让不舍之情更显真切。“乡情交分忍轻别,少留可待早秋辰”,直接抒发挽留之意。“乡情交分”点明不舍的缘由,“忍轻别”表达难以忍受轻易离别的心情,“少留可待早秋辰”则诚恳地请求客人多作停留,言辞恳切,满含挽留的真挚情感。“秋光月华伴行色,步步随君归紫宸”,以美好的祝愿作结。“秋光月华伴行色”描绘出秋日风光与月光陪伴客人前行的景象,“步步随君归紫宸”则表达了愿陪伴客人回到京城的美好祝愿,既带着不舍,又满含对客人的祝福。

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