"靖节先生曾赏菊":靖节先生陶渊明曾赏菊,
"东篱遥霜花正开":东篱下霜中菊花正盛开。
"翰林主人共赏菊":如今翰林诸公共赏菊,
"北门吟咏有余才":北门之中吟咏尽显奇才。
"一唱再和才力健":众人一唱再和才思雄健,
"兼金酬以瑛琼瑰":以兼金美玉般的辞章相互酬答。
"善歌使人继其志":美妙诗章使人追慕先贤志节,
"远寄淮阳知郡吏":远寄至淮阳郡我这地方官吏。
"淮阳郡中方燕居":我在淮阳郡中闲居之时,
"跪读重缄尺素书":跪读重重封装的尺素书信。
"中有五章章八句":信中有五章每章八句,
"复有三章同一处":另有三章集中一处。
# 三:四库本作二。
"五章千叶菊花词":五章是千叶菊花的诗词,
"一章副翰学士诗":一章是酬答副翰学士之作。
"一章酬和季左司":还有一章是和季左司的唱和诗。
# 季:毛本、汪本作李。
"人前再读与三复":我在人前反复诵读这些诗篇,
"人从日边初到时":恍若使者从日边初至。
"敛手先问诸学士":忙敛手询问送信的人,
"骇目乍窥文字奇":惊叹于文字的奇绝精妙。
"两制别来今已久":与两制同僚别后已久,
"朝寄宛丘权太守":我现暂守苑丘任地方太守。
"眼底唯嫌簿领繁":眼前只嫌公文簿册繁杂,
"耳冷不闻骚雅言":耳畔久未听闻风雅之音。
"重阳锡宴不得与":重阳宫中赐宴未能参与,
"湛露空思奉至尊":空自思念君主恩泽如湛露。
"忽捧新诗若为意":忽然捧读诸位新诗惊喜难抑,
"闻诗胜得千金赐":听闻佳篇胜得千金赏赐。
"受知益感恩顾深":受知遇之恩更感君恩深重,
"吟赏请言清丽致":且让我细言诗中的清丽情致。
"清如玉树生天风":清峻如玉树在天风中挺立,
"丽若露花开锦宫":明丽似露花在锦官城绽放。
"水精盘中置明月":如水晶盘中放置一轮明月,
"绛火珊瑚枝叶红":又如红珊瑚枝叶辉映火光。
"珍则难酬青玉案":如此珍宝难以用青玉案酬答,
"文律词锋并化工":诗文格律与词锋堪比造化神功。
"因事喻怀堪自惜":借咏菊之事喻怀当自珍自重,
"神化丹青与刀尺":神妙如同丹青晕染、刀尺剪裁。
"丹青晕淡刀尺裁":丹青色晕染出淡雅色调,似经刀尺裁剪,
"先春雪中生早梅":早梅在初春的雪中悄然绽放。
"春饶桃李及时发":春天富足,桃李应时绽放,
"牡丹占断芳菲来":牡丹独占芳菲盛景。
"芍药羞人娇且妒":芍药似因羞愧而娇妒,
"玫瑰倚栏笑欲语":玫瑰倚栏仿佛含笑欲语。
"帝里春从何处归":帝京的春光从何处归去,
"巫山雨散朝云飞":恰似巫山雨散、朝云纷飞。
"遗红堕翠归天下":落花残红散落天下,
"不失年年三月期":却不失年年三月的花期。
"天生百卉各有时":天生百卉各有其时,
"彼何太盛此何迟":为何它们太盛而菊花开得太迟。
"兼葭苍苍凝白露":蒹葭苍苍凝结白露,
"西风萧萧向秋暮":西风吹向深秋暮色。
"月华篱落有霜华":月光洒在篱落间,
"映篱丛薄生黄花":霜华与黄花相映,
"花寒叶冷无蜂蝶":花寒叶冷,没有蜂蝶萦绕,
"固无宝马与香车":自然也无宝马香车驻足。
"每因九月当重九":每当九月初九重阳之时,
"暂时采撷浮樽酒":暂且采菊浸入酒杯。
"金钿浮动万岁杯":金钿似的菊花浮动在万岁杯中,
"为君庆祝南山寿":为君庆祝寿比南山。
"菊不能言为作歌":菊花不能言语,我为它作歌一曲,
"金壶酒体倾绿波":金壶倾倒,酒泛绿波。
"重台千叶若堪赏":重台千叶的菊花若值得欣赏,
"栽培好近金銮坡":最好栽培在靠近金銮殿的坡旁。
北宋文学家
田锡(940~1003),北宋文学家。字表圣,祖籍京兆(今陕西西安)。太宗太平兴国进士,官至右谏议大夫、史馆修撰。田锡以直言敢谏著称于时,知无不言,理意深切,苏轼称为“古之遗直”。他的论文主张以意为主。其诗清丽秀隽,律赋不流于习俗,清人李调元评其《雁阵赋》云:“兴会淋漓,音节嘹亮,妍辞腻旨,不让唐人。”代表作品有《寄题象耳寺》《送安仪凤》。著有《咸平集》。
1. 分段赏析
“靖节先生曾赏菊,东篱遥霜花正开。翰林主人共赏菊,北门吟咏有余才”四句以陶渊明赏菊典故开篇,将“东篱霜花”与宋代翰林学士赏菊场景勾连。前两句借古雅意象奠定咏菊基调,后两句点出当下文人雅集赋诗的兴致,“有余才”既赞诸学士诗才丰沛,又自然引出后文唱和之事。“一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰。善歌使人继其志,远寄淮阳知郡吏”四句写唱和之盛与赠诗之情。“一唱再和”见文人间应答热烈,“才力健”突出诗作气势;以“兼金”“瑛琼瑰”喻赠诗珍贵,既切“酬答”题意,又暗合菊花高洁意象;“远寄淮阳”点明赠诗对象,“继其志”则赋予唱和以情志传承的深意。“淮阳郡中方燕居,跪读重缄尺素书。中有五章章八句,复有三章同一处。五章千叶菊花词,一章副翰学士诗,一章酬和季左司”八句叙述诗人收到赠诗的情景。“跪读”“重缄”见敬惜之意,“五章”“三章”以具体数目罗列诗作构成,条理清晰;既点明“千叶菊花词”为核心内容,又兼及与其他学士的唱和之作,见赠诗内容之丰、情谊之厚。“人前再读与三复,人从日边初到时。斂手先问诸学士,骇目乍闚文字奇”四句刻画读诗时的震撼。“再读三复”状反复品味之态,“日边初到”以夸张手法写赠诗如自天而降;“斂手”的恭敬姿态与“骇目”的惊讶神情相呼应,“文字奇”三字直抒对诗作文采斐然的赞叹,简洁而有力。“两制别来今已久,朝寄宛丘权太守。眼底唯嫌簿领繁,耳冷不闻骚雅言。重阳锡宴不得与,湛露空思奉至尊”六句转写自身境况。“两制别久”见离京之怅,“簿领繁”“耳冷”对比出政务琐碎与文雅缺失的寂寥;“重阳锡宴不得与”直陈遗憾,“空思奉至尊”既含对君恩的向往,又以“湛露”典故(《诗经》篇名,喻天子恩泽)暗点君臣唱和之愿,情感含蓄深沉。“忽捧新诗若为意,闻诗胜得千金赐。受知益感恩顾深,吟赏请言清丽致”四句直抒得诗之喜与感恩之情。“胜得千金赐”以夸张笔法凸显赠诗价值,“受知”“恩顾深”点明与诸学士的情谊基础;“清丽致”三字总领下文对诗作风格的具体赏析,过渡自然。“清如玉树生天风,丽若露花开锦宫。水精盘中置明月,绛火珊瑚枝叶红”四句以一连串精妙比喻赞诗风之美。“玉树天风”状其清逸超脱,“露花开锦宫”绘其明丽绚烂;“水精盘明月”取澄澈晶莹之象,“绛火珊瑚”择鲜妍炽烈之态,从不同角度展现诗作清与丽的双重特质,意象华美而贴切。“珍则难酬青玉案,文律词锋并化工。因事喻怀堪自惜,神化丹青与刀尺”四句评价诗作艺术高度。“难酬青玉案”呼应前文“兼金”之喻,再申赠诗珍贵;“文律词锋并化工”将文辞格律与自然造化并论,极赞其浑然天成;“丹青刀尺”以艺术创作喻诗歌构思,“神化”二字见匠心之妙。“丹青晕淡刀尺裁,先春雪中生早梅。春饶桃李及时发,牡丹占断芳菲来。芍药羞人娇且妒,玫瑰倚栏笑欲语。”六句以铺陈笔法写四季花卉,暗衬菊花独特品格。先以“雪中早梅”“桃李牡丹”“芍药玫瑰”等春日群芳的繁盛艳丽,对比后文秋菊的“花寒叶冷无蜂蝶”;“羞人娇且妒”“笑欲语”以拟人手法赋予花卉情态,既显春光喧闹,又为菊花的孤高造势,欲扬先抑,章法精巧。“帝里春从何处归,巫山雨散朝云飞。遗红堕翠归天下,不失年年三月期。”四句承上启下,写春日归去的自然规律。“巫山雨散”“遗红堕翠”以浪漫笔触描绘春逝之景,“不失三月期”又点出时序循环,既收束对春景的铺陈,又自然转入对秋菊的聚焦,暗含“百卉各有时”的哲理。“天生百卉各有时,彼何太盛此何迟。兼葭苍苍凝白露,西风萧萧向秋暮。月华篱落有霜华,映篱丛薄生黄花”六句点明菊花的时令特质。“各有时”回应前文四季花事,“彼盛此迟”以对比突出菊花的独特花期;“白露”“西风”“月华”“霜华”层层渲染秋意,“黄花映篱”的画面中,既见环境的清冷,亦显菊花的孤标傲世。“花寒叶冷无蜂蝶,固无宝马与香车。每因九月当重九,暂时采撷浮樽酒。金钿浮动万岁杯,为君庆祝南山寿”六句写菊花的境遇与功用。“无蜂蝶”“无宝马”以双重否定强化其冷落处境,却笔锋一转,写重九采菊入酒的雅事;“金钿万岁杯”“南山寿”将菊花与祝寿结合,既合节日习俗,又赋予其吉祥寓意,于孤寂中见温情。“菊不能言为作歌,金壶酒体倾绿波。重台千叶若堪赏,栽培好近金銮坡”四句收束全诗,以代言体为菊发声。“为作歌”呼应诗题“兼呈诸厅学士”,见代菊致谢之意;“栽培近金銮坡”以想象作结,既赞菊花堪配玉堂清景,亦暗含对诸学士的推崇与对君臣雅集的向往,余韵悠长。